Врач-ортодонт высшей квалификационной категории. Член Ассоциации ортодонтов Украины (АОУ) Украинского Сообщества Лингвальной Ортодонтии (УСЛО) Член Европейской Ассоциации Ортодонтов (EOS) Стаж работы - 21 год. Преподавательская деятельность -12 лет. Место работы: стоматологическая клиника "Немецкая стоматология".
Большинство ортодонтических пациентов (по данным из ряда источников более 70 %) - пациенты с патологией 2 класса. Термин `прогнатия` не дает достаточной информации о сути патологии и соответственно путях ее устранения. А этих путей много. Пациенты с похожими `прогнатичными` профилями лечатся с удалением и без удаления зубов. У некоторых `лицо противоречит окклюзии` - если мы улучшаем одно, то ухудшаем другое. Что выбрать? Эта лекция — погружение в проблему на примере клинических случаев. ПЛАН ЛЕКЦИИ: Природа 2 класса Особенности роста и развития челюстей в контексте формирования данной патологии. Диагностика: - визуальный анализ; -функциональные пробы; - анализ ТРГ; - анализ моделей. Дифференциальная диагностика скелетной и зубо-альвеолярной форм 2 класса, истинной формы и принужденного прикуса. Варианты и объемы вмешательства - ранее лечение съемными аппаратами; - протрузия нижней челюсти; - зубо-альвеолярная компенсация (с удалением и без); - компромиссное лечение; - ортохирургия. 6. Особенности работы со 2 классом: - съемные аппараты (трейнеры, пластинки с накусочными приспособлениями, твин-блоки, биоблоки) - брекеты (особенности подбора брекетов, применения эластиков); 8. Различие в подходе к лечению 2 класса 1 подкласса и 2 класса 2 подкласса. 9. Особенности ретенционного периода.